机译:刻板印象行为的知觉强化假说的神经生物学替代方案:“自我刺激行为和知觉强化”的评论。
机译:除非干预者谨慎对待减少替代行为的强化措施,否则问题行为的交流替代方法可能会很脆弱1。
机译:基于中心的课堂中替代行为的差异强化:评估预习替代行为
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机译:通过自闭症谱紊乱减少青少年筛选时间的前一种控制和差异加强替代行为的有效性:单案设计
机译:反馈应急在感知类别学习中的作用:神经生物学和行为机制的调查
机译:刻板印象行为的知觉强化假说的神经生物学替代方案:自我刺激行为和知觉强化的评论。
机译:自我刺激行为和知觉强化。
机译:d-安非他明的增强损失和行为耐受性:使用百分位数来控制增强密度